桜島・錦江湾ジオパーク

46億年の物語を、あなたの目で確かめよう

桜島・錦江湾ジオパークには、火山や海がつくり出した多様な地球遺産があります。
この地球遺産は、地形・地質だけでなく、その上に成り立つ気候・気象、生物多様性、そして自然現象の影響を受けて育まれた文化までを含みます。
地球遺産は46億年の歴史を刻んだ記録であり、一度失われると二度と戻りません。
これらの価値を学び、知ることで、ジオパークをもっと深く楽しむことができます。だからこそ、その魅力を未来に残すために、私たちは教育活動やツーリズム、保全活動を進めています。
地球遺産の価値を知ることは、これらを守ることの第一歩です。
あなたも一緒に、この価値を次の世代へつなぐ仲間になりませんか？

桜島・錦江湾の地球遺産とは

• 地質・地形：桜島、カルデラ地形、シラス台地、海底地形など。
• 気候・海洋：季節風、湾内の気温・水温の季節変化など。
• 生物多様性：深海、藻場、干潟の生態系、渡り鳥の利用、陸上植生の回復と遷移など。
• 文化：景観、石材利用（溶結凝灰岩等）や信仰、農林水産業、食、交易、防災文化、地域の暮らし。

地質・生態・文化は相互に影響し合い、地域の暮らしと安全、観光の質を左右します。教育・保全・ツーリズムは一体として運用します。

保全の柱

• 調査・モニタリング：火山・海・生態系・利用状況の把握、安全と保全の意思決定の基盤。
• 生態・景観・文化の保全：清掃・外来種対策、文化財・景観の保護、利用ルールの設計。
• 減災・安全啓発：降灰・噴火・台風等への備え、現地利用の注意喚起。
• 教育・普及：学校連携、教員研修、ワークショップ。
• 持続可能なツーリズム：自然への負荷を抑え、地域文化を尊重し、来訪者の安全と学びを両立。
• 連携・協働：自治体・研究機関・博物館・地域団体・企業と協働するガバナンス。

教育活動は保全の入口

教育は、地質だけでなく生態系や文化までを含む総合的な理解を広げ、「守る理由」を住民・来訪者・次世代に共有するための基盤です。

• 学校・地域学習：野外観察・実験・教材活用（理科副読本等）で、地質・生態・文化のつながりを実感。
• 教員・ガイド研修：最新知見と安全情報を共有し、現場での質の高い解説・誘導を実装。
• 市民イベント・ワークショップ：家族層や観光客に向け、楽しさとリスク認識を両立した体験を提供。

学びは、参加・合意形成・行動（清掃参加、ルール遵守、通報・保護）へとつながり、持続可能な保全を加速します。

持続可能なツーリズム

ツーリズムは、保全と教育の成果を体験価値に転換する手段です。自然と文化を尊重しながら、来訪者が安全に楽しみ、地域に貢献する枠組みを整えます。

• エコ・カルチャー体験：藻場・干潟観察、火山地形ウォーク、石の文化見学、地域食文化の学習。
• 利用ルールの共有：立入禁止・踏み荒らし防止・外来種持込み防止・ごみ持ち帰り・降灰時の装備。
• 受入体制：ガイド研修、危険情報の発信（天候・噴火）。
• 地域還元：地元事業者との連携、文化継承の支援、収益の保全・教育への再投資。

実績ハイライト（2025）

• 県立博物館企画展（3/22～6/1、約12,000人来館）。
• 国際地理オリンピック（7/26～8/1）：地図179部配布。国際舞台で認知拡大。
• JpGU2025 口頭発表（5/25）：学術コミュニティへ地質・文化連携を発信。
• かごんまちキッズ（8/3）：約150人が研究職体験。次世代育成に寄与。
• ジオパーク国際ユースフォーラム2025in室戸（8/4～8/7）：高校生が英語で桜島・錦江湾ジオパークの魅力・取り組みを発信。
• 鹿児島レブナイズ ブース（10/4～）：スポーツファンとの接点形成（5試合計 約100人）。

活動一覧（抜粋）

日付	事業名	参加者数
4/19	桃木野採石場跡視察	13
5/4	県立博物館ミュージアムトーク	11
7/4	長田中学校インターン	4
7/11	玉龍中学校社会見学	6
8/3	かごんまちキッズ	150
8/4～7	ジオパーク国際ユースフォーラム2025in室戸	100
9/23	かごしま未来創造ラボ	28
10/4～	鹿児島レブナイズブース	100

一緒に未来へつなぐ

学校・団体での学習、ボランティア、イベント参加、ガイド依頼など、お気軽にご相談ください。皆さまの参画が、地質・生態・文化を未来へつなぎます。

SDGsとの関わり

• 目標4：質の高い教育をみんなに
• 目標11：住み続けられるまちづくりを
• 目標13：気候変動に具体的な対策を
• 目標14：海の豊かさを守ろう
• 目標15：陸の豊かさも守ろう
• 目標17：パートナーシップで目標を達成しよう